Tablica interaktywna – i co dalej?

12 listopada 2013. Kategoria: wszystkie. Brak komentarzy.

Wiele szkół boryka się z podobnym problemem – sprzęt w taki, czy inny sposób został dostarczony do placówki, natomiast niekoniecznie jest wykorzystywany tak intensywnie, jak można. Często tak właśnie dzieje się z tablicami interaktywnymi, które do niedawna uchodziły za symbol nowoczesnej „cyfrowej szkoły”. Skąd taka awersja nauczycieli do tablicy interaktywnej? Nierzadko nie o awersji powinniśmy mówić, a jedynie o braku odpowiednich umiejętności.

Dostarczenie sprzętu do szkoły to jedynie wierzchołek góry lodowej, jeden z elementów unowocześnienia szkoły (na którym nomen-omen często się kończy, zamiast od niego zaczynać). Zaprosić radnego, burmistrza, prasę, przeciąć wstęgę, do tego artykuł, fotoreportaż i mamy cyfrową szkołę pełną gębą. Niestety gombrowiczowską gębą. Finansowanie napraw sprzętu, rzetelnego serwisu, wymiana elementów zużywalnych (gdzie lampa do projektora potrafi przewyższyć jego wartość)? O tym już nikt nie wspomina, bo to temat niewygodny, toteż należy go omijać szerokim łukiem.

Wracając do przykładu tablic interaktywnych – mamy upragnioną tablicę – i co dalej? Zazwyczaj pojawiają się pytania „Jak z tego skorzystać”, „Co można z tym zrobić?”. I to są bardzo naturalne pytania, ponieważ tego typu sprzęt POWINIEN być dostarczany w pakiecie z obowiązkowym szkoleniem kadry. Przez szkolenie rozumiem tutaj pracę metodą warsztatową, najlepiej w formie kilku spotkań. Nie, szkoleniem nie jest 45-minutowe spotkanie (więcej…)

Kariera IT – krakowskie targi informatyczne

8 listopada 2013. Kategoria: wszystkie. Brak komentarzy.

Kariera IT to doroczne targi informatyczne, organizowane przez CareerCon w partnerstwie z takimi firmami jak Samsung czy Comarch. Wydarzenie odbędzie się 23 listopada w krakowskim hotelu Sheraton.

Podczas targów Kariera IT uczestnicy będą mieli możliwość rozwoju wiedzy między innymi z zakresu chmury obliczeniowej, czy kompetencji miękkich w pracy informatyka. Podczas targów nie lada atrakcją będzie też pokaz działania najnowszych drukarek 3d.

Organizator dla uczestników wydarzenia przygotował atrakcyjne materiały szkoleniowe, sponsorzy natomiast zadbali o możliwość wylosowania wartościowych nagród. Uczestnictwo w targach jest bezpłatne, ilość miejsc ograniczona. Szczegółowe informacje, mapa dojazdowa oraz formularz rejestracyjny dostępne są na stronie wydarzenia. Targi objęliśmy patronatem medialnym.

eduBudzik wspiera szkoły

1 listopada 2013. Kategoria: wszystkie. Brak komentarzy.

Eksperci podkreślają, że czas między 9 a 12 rokiem życia dzieci to kluczowy moment, w którym wrodzona ciekawość świata pobudza naturalną chęć zdobywania wiedzy oraz instynkt odkrywcy. Jeśli ciekawość ucznia nie jest odpowiednio podsycana, jego motywacja spada i nauka przestaje być przyjemnością. Co może zrobić rodzic i nauczyciel w tej kwestii?

Z badań i ankiet prowadzonych w szkołach podstawowych na początku września 2013 roku wynika, że aż 56% uczniów w Polsce nie korzysta z zajęć dodatkowych czy pozaszkolnych rozwijających zainteresowania i pasje. Jako przyczyny tego zjawiska wskazywane są przede wszystkim ograniczone zaangażowanie rodziców i brak współpracy z nauczycielem. Wyniki badań w Polsce pokrywają się z wynikami projektów badawczych prowadzonych na świecie (np. Family Education, Perason).

Statystyki te wskazują z jednej strony na fakt, jak niewiele dzieci wspieranych jest w poszerzaniu horyzontów, ale pokazują też podłoże tego zjawiska. To kompleksowe zrozumienie potrzeb dzieci, zaangażowanie zarówno nauczycieli, jak i rodziców może przynieść najlepsze efekty w budowaniu i podtrzymaniu chęci dzieci do gromadzenia wiedzy i osiąganiu sprawności w korzystaniu z niej, a w rezultacie do lepszych wyników w nauce oraz rozwoju zainteresowań.

Wydawnictwo Nowa Era wspólnie ze Stowarzyszeniem Navegadores przeanalizowało bariery i potrzeby edukacyjne uczniów oraz nauczycieli w szkołach podstawowych. Wyniki pokazały, że zarówno w szkole, jak i w domu, dzieci napotykają na wiele czynników, które mogą wzmocnić lub osłabić ich naturalną chęć rozwoju i poznawania świata. W odpowiedzi na tą potrzebę powstał program eduBudzik – pierwszy program integrujący nauczycieli, (więcej…)

Mali Nobliści – nauka przez zabawę

24 października 2013. Kategoria: wszystkie. 1 komentarz.

Marysia jako mała dziewczynka interesowała się fizyką, zachowanie cząstek w atomach porównywała do par tańczących walca, skonstruowała model jądra atomowego w postaci warstw, zyskując przydomek „Cebulowej Madonny”. Otto już od najmłodszych lat prowadził naukowe eksperymenty (czasem wraz z kolegą Albertem Einsteinem). Kurt rozwijał swoje zainteresowania matematyczno-przyrodnicze, a dzięki jego pracy powstały środki owadobójcze, barwniki oraz leki. Co łączy tę trójkę?

Wszyscy są laureatami Nagrody Nobla z fizyki lub chemii z XIX wieku i urodzili się na terenie obecnego Górnego Śląska.

– Okazuje się, że wiemy bardzo niewiele o wybitnych naukowcach z naszego regionu. Stąd – Mali Nobliści, czyli nauka przez zabawę – nasz pomysł na popularyzację wiedzy o noblistach i ich osiągnięciach. Wszyscy, którzy chcieliby dowiedzieć się czym słonie myją zęby, zobaczyć jak wygląda wywoływanie dżina lub jak powstaje tornado, powinni odwiedzić w najbliższy weekend Galerię Katowicką – mówi Agnieszka Jurkiewicz, Marketing & PR Manager Galerii Katowickiej.

W sobotę 26. i w niedzielę 27. października br., w godzinach 13.00-19.00 na poziomie +2 Galerii Katowickiej prowadzone będą warsztaty popularnonaukowe z dziedzin fizyki i chemii. Odbędą się także pokazy eksperymentów poświęcone śląskim Noblistom.

– W specjalnie przygotowanym laboratorium (więcej…)

Mistrzowie kodowania w polskich szkołach

24 października 2013. Kategoria: wszystkie. Brak komentarzy.

W bieżącym roku szkolnym ruszył program Mistrzowie Kodowania, mający na celu upowszechnienie nauki programowania w polskich szkołach podstawowych. Uczestniczące w programie dzieci z klas 4–6 uczą się programować w języku Scratch. Projekt  organizowany przez Samsung Electronics we współpracy z Centrum Edukacji Obywatelskiej, Ośrodkiem Edukacji Informatycznej i Zastosowań Komputerów w Warszawie oraz Stowarzyszeniem „Rodzice w Edukacji”, obejmie swoim zasięgiem, tylko podczas edycji pilotażowej, 34 szkoły w 16 województwach, 70 nauczycieli i prawie 2 tysiące uczniów.

 „Mistrzowie Kodowania” to nowa inicjatywa Samsung Electronics Polska, skierowana do szkół podstawowych. Inicjując zajęcia dla najmłodszych, organizatorzy chcą rozwijać w dzieciach umiejętności programistyczne, ale jednocześnie także analityczne i kreatywne myślenie.

Programowanie to nie tylko domena inżynierów, ale umiejętność, która daje uczniom i nauczycielom możliwości. Program „Mistrzowie Kodowania” ma być dla nich inspiracją do (więcej…)