Algodoo – symulacja w szkole

1 stycznia 2014. Kategoria: wszystkie. Brak komentarzy.

Słowo symulacja w kontekście szkolnym kojarzy się zazwyczaj negatywnie. Aplikacja Algodoo z pewnością wkrótce to zmieni za sprawą wykorzystania właśnie nowoczesnych technik symulacyjnych.

Wspomniany wcześniej program jest wieloplatformowym symulatorem zjawisk fizycznych. Algodoo jest czymś na kształt, archaicznej już, gry logicznej The Incredible Machines (starsza część czytelników z pewnością kojarzy kultową serię gier TIM jeszcze z czasów MS DOS). Aplikacja ta umożliwia kreowanie środowiska przy pomocy modeli 2D.

Użytkownik ma możliwość wybrania kształtu obiektu, materiału, z którego zostanie on wykonany oraz ustalenia warunków zewnętrznych takich, jak grawitacja, czy tarcie. Tryb aplikacji z pewnością jest znany uczniom z chociażby Minecraft’a. Sandbox daje nieograniczone możliwości przeprowadzania eksperymentów fizycznych, testowania zachowania cieczy, dzięki Algodoo uczniowie mogą poznać podstawy optyki bawiąc się soczewkami, czy wreszcie zbudować swój pierwszy silnik.

Przykładowe zastosowania:

• przedstawienie gotowych symulacji (lekcji)
• stworzenie częściowej sceny (doświadczenia) z poleceniem uzupełnienia (więcej…)

Dzień Bezpiecznego Internetu 2014

23 grudnia 2013. Kategoria: wszystkie. Brak komentarzy.

Wkrótce, bo już 11 lutego 2014 roku będziemy mieli okazję uczestniczyć w ogólnoeuropejskiej inicjatywie dotyczącej bezpieczeństwa w sieci. Nie wszyscy wiedzą, że w drugim tygodniu lutego świętujemy Dzień Bezpiecznego Internetu.

Święto obchodzone jest z inicjatywy Komisji Europejskiej od 2004 roku i ma na celu inicjowanie i propagowanie działań na rzecz bezpiecznego dostępu dzieci i młodzieży do zasobów internetowych. W Polsce Dzień Bezpiecznego Internetu od 2005 roku organizowany jest przez Fundację Dzieci Niczyje oraz Naukową i Akademicką Sieć Komputerową (NASK). Głównym partnerem wydarzenia jest Fundacja Orange.

Hasło tegorocznej edycji – Razem tworzymy lepszy Internet – nawiązuje do wzięcia czynnego udziału w kreowanie sieci oraz treści, jakie są w niej obecne. Jak co roku, na lokalnych organizatorów DBI, którzy zarejestrują swoją inicjatywę na stronie akcji oraz prześlą z niej sprawozdanie, czeka konkurs z nagrodami.  Więcej na temat konkursu na stronie organizatora.

Konkurs Doodle 4 Google – Mój pomysł na pomaganie innym

3 grudnia 2013. Kategoria: wszystkie. 1 komentarz.

Pod hasłem „Mój pomysł na pomaganie innym” została zorganizowana edycja 2013 konkursu plastycznego Doodle 4 Google. Jak dotąd zostało zarejestrowanych ponad 14 tysięcy prac z całej Polski.

Jak czytamy na stronie organizatora, doodle mają zaskakiwać i bawić użytkowników, którzy wchodzą na stronę główną Google.pl. Któż inny lepiej wykonałby to zadanie, jeśli nie utalentowani i twórczy młodzi artyści? Google zawdzięcza swoje istnienie kreatywności, pasji i wyobraźni, dlatego doceniamy i promujemy te cechy wśród naszych młodych użytkowników.

Wydarzenie w Polsce jest organizowane od 2011 roku, jest to zatem już trzecia edycja konkursu. Aby spośród wszystkich zgłoszeń wyłonić zwycięzców, doodle zostaną ocenione przez pracowników Google jak również zaproszonych jurorów. Oceniane będą następujące elementy prac: wartość artystyczna – na podstawie grupy klas i umiejętności twórczych, kreatywność – na podstawie sposobu prezentacji motywu przewodniego i użycia logo Google oraz czytelność hasła – na ile właściwie zostało oddane hasło konkursu, trafność dodatkowego opisu. W edycji 2013 Doodle 4 Google w skład Jury wchodzą takie sławy, jak Jurek Owsiak, czy znany (więcej…)

W świecie cyfrowym – warsztaty komputerowe

25 listopada 2013. Kategoria: wszystkie. Brak komentarzy.

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji oraz zespół programu eTwinning organizują cykl warsztatów komputerowych. Wydarzenie adresowane jest głównie do nauczycieli i pracowników oświaty.

Jak czytamy na stronie organizatora – projekt zakłada zorganizowanie i przeprowadzenie serii szkoleń i warsztatów komputerowych z zakresu edukacji informacyjnej oraz medialnej przeznaczonych dla szeroko rozumianego środowiska oświatowego. Ich celem jest wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów ze środowisk defaworyzowanych poprzez doskonalenie umiejętności cyfrowych nauczycieli, wychowawców, opiekunów, ze szczególnym uwzględnieniem integrowania nowoczesnych technologii informacyjnych z zajęciami realizującymi podstawę programową we wszystkich przedmiotach szkolnych i na wszystkich etapach kształcenia.

Wybrane warsztaty organizowane w ramach projektu wraz z terminami:

• 26 listopada, Kraków, Technologia i metodologia stosowania narzędzi TIK podczas realizacji zajęć szkolnych i pozaszkolnych, aspekty edukacji medialnej i informacyjnej; e-inspiracje, e-zasoby, e-projekty, e-współpraca w klasie
• 26 listopada, Katowice, Praktyczne narzędzia TIK w nauczaniu matematyki i w realizacji projektów edukacyjnych
• 27 listopada, Kraków, Podstawowe umiejętności wykorzystywania TIK w życiu codziennym, zawodowym i prywatnym (więcej…)

eduBudzik wspiera szkoły

1 listopada 2013. Kategoria: wszystkie. Brak komentarzy.

Eksperci podkreślają, że czas między 9 a 12 rokiem życia dzieci to kluczowy moment, w którym wrodzona ciekawość świata pobudza naturalną chęć zdobywania wiedzy oraz instynkt odkrywcy. Jeśli ciekawość ucznia nie jest odpowiednio podsycana, jego motywacja spada i nauka przestaje być przyjemnością. Co może zrobić rodzic i nauczyciel w tej kwestii?

Z badań i ankiet prowadzonych w szkołach podstawowych na początku września 2013 roku wynika, że aż 56% uczniów w Polsce nie korzysta z zajęć dodatkowych czy pozaszkolnych rozwijających zainteresowania i pasje. Jako przyczyny tego zjawiska wskazywane są przede wszystkim ograniczone zaangażowanie rodziców i brak współpracy z nauczycielem. Wyniki badań w Polsce pokrywają się z wynikami projektów badawczych prowadzonych na świecie (np. Family Education, Perason).

Statystyki te wskazują z jednej strony na fakt, jak niewiele dzieci wspieranych jest w poszerzaniu horyzontów, ale pokazują też podłoże tego zjawiska. To kompleksowe zrozumienie potrzeb dzieci, zaangażowanie zarówno nauczycieli, jak i rodziców może przynieść najlepsze efekty w budowaniu i podtrzymaniu chęci dzieci do gromadzenia wiedzy i osiąganiu sprawności w korzystaniu z niej, a w rezultacie do lepszych wyników w nauce oraz rozwoju zainteresowań.

Wydawnictwo Nowa Era wspólnie ze Stowarzyszeniem Navegadores przeanalizowało bariery i potrzeby edukacyjne uczniów oraz nauczycieli w szkołach podstawowych. Wyniki pokazały, że zarówno w szkole, jak i w domu, dzieci napotykają na wiele czynników, które mogą wzmocnić lub osłabić ich naturalną chęć rozwoju i poznawania świata. W odpowiedzi na tą potrzebę powstał program eduBudzik – pierwszy program integrujący nauczycieli, (więcej…)