Pan Informatyk

Archiwum kategorii 'wszystkie'

Edu Moc Online 2017 – bezpłatne webinarium

7 października 2017. Kategoria: wszystkie. Brak komentarzy.

logo webinarium edu moc onlineWzorem roku ubiegłego, i w tym roku przypominam Wam o nadchodzącej konferencji Edu Moc Online 2017. Podczas webinarium Superbelfrzy przygotowali dla nauczycieli kilkanaście godzin wykładów, dyskusji panelowych, równoległe sesje tematyczne, prelegenci z Polski i z zagranicy. A to wszystko – uwaga…bezpłatnie! Jedyne, co musisz zrobić – to zjawić się. Przejrzyj plan wydarzenia, jest z czego wybierać.

Już za kilka godzin rozpocznie się jedno z większych bezpłatnych wydarzeń online w Polsce organizowanych przez nauczycieli dla nauczycieli. Będziesz? Wiem, że sobota…ale co, jeśli Ci powiem, że wśród prelegentów spotkasz profesora Stanisława Czachorowskiego, będzie Martin Ebner, Kamil Śliwowski (ten od Otwartych Zasobów), czy Pan Belfer. A – spotkasz tam i (więcej…)

Bezpłatny pakiet do efektów HDR

30 sierpnia 2017. Kategoria: wszystkie. 1 komentarz.

Czy powrót do szkoły musi być bolesny? Niekoniecznie. Firma Auto FX Software przygotowała pakiet zniżek i ofert ważnych do końca sierpnia. Co istotne, wśród propozycji jest możliwość otrzymania bezpłatnego, nieograniczonego czasowo kodu licencyjnego do Digital HDR FX Pack.

Digital HDR FX Pack jest to zestaw filtrów wchodzących w skład oprogramowania do edycji zdjęć – Mystical Ultimate Gen2.

okno główne programu autofx software z filtrem hdr

Filtry umożliwiają uzyskanie efektów HDR (High Dynamic Range), dzięki którym zakres dynamiki przedstawiany na obrazie jest dużo większy. Jasności są bardziej jasne (dokładniej przedstawione) a elementy ciemne przedstawione z odpowiednią głębią i dokładnością. Innymi słowy, dzięki zastosowaniu techniki HDR można programowo (przy pomocy odpowiedniego programu, czy filtru) lub sprzętowo uzyskać lepsze fotografie.  (więcej…)

Fajne Granty – wsparcie technologiczne dla szkół

17 maja 2017. Kategoria: wszystkie. komentarze 2.

Dziś ostatni dzień naboru wniosków do programu grantowego Fajne Granty spod znaku T-Mobile oraz Coderdojo. Do rozdania jest 250 tysięcy złotych, o które mogą się ubiegać zarówno organizacje (w tym szkoły), firmy jak i osoby prywatne. Wnioskodawcy mogą się starać o granty w wysokości 10 000, 5 000 i 2 000 złotych. Całkowita suma przyznanego w konkursie dofinansowania to 250 000 złotych.

Wnioski oceniać będzie specjalnie powołana Komisja Grantowa składająca się z ekspertów i aktywistów działających na polu nowych technologii. Najważniejszymi wytycznymi w ocenianiu napływających wniosków będą: ich innowacyjność, wpływ społeczny oraz wartość edukacyjna i obywatelska planowanego działania.

Organizatorem projektu jest Fundacja CoderDojo we współpracy z T-Mobile. Fundacja działa na rzecz popularyzacji nauki programowania i nowych technologii od ponad trzech lat. Prowadzi stałe, bezpłatne zajęcia dla dzieci i młodzieży, (więcej…)

Tłusty czwartek i Scratch

23 lutego 2017. Kategoria: wszystkie. komentarze 3.

Tłusty czwartek dobiega końca, dziś większość z Was zapewne zjadła przynajmniej jednego pączka, aby tradycji stało się zadość. Czy każdy temat nadaje się na zajęcia z wykorzystaniem Scratcha? Czy zawsze warto zaprzęgać IT do pomocy? Naturalnie nie ma na to jednej, dobrej odpowiedzi. Niektóre partie materiału same aż się proszą o to, żeby skorzystać z jakiegoś obiektowego języka programowania. Inne zaś są lepiej odbierane przez uczniów podane w tradycyjny sposób.

Nie o tym jednak chciałem. Skoro pączek, słodka tradycja i jeden z tych dni, kiedy nie liczymy kalorii (również w szkole), lepiej nie projektować kalkulatora kalorii. Ale może jednak coś związanego ze słodyczami? I padło na clickera. Clickery to gry, które z zasady nie mają wyrafinowanego celu i skomplikowanej logiki. Istotą w nich jest samo klikanie, zabawa. Każdy klik przybliża nas do celu (czasami jest to upieczenie miliona ciasteczek, lub wydobycie tony złota). Zazwyczaj jednak jest to po prostu wyścig liczb, a zawsze więcej znaczy lepiej.

Cookie Clicker

Tak, czy owak, tradycja okazała się świetnym pretekstem do przećwiczenia warunków, pętli, czy zmiennych. Dodatkowo przy pomocy efektu duch oraz odpowiedniego (więcej…)

Hour of Code – godzina kodowania 2016

5 grudnia 2016. Kategoria: wszystkie. Brak komentarzy.

Przypominamy o trwającej akcji Hour of Code – godzina kodowania. Godzina Kodowania, organizowana w ramach Tygodnia Edukacji Informatycznej, jest największą inicjatywą edukacyjną w historii, adresowaną do uczniów z całego świata.

Od kilku lat cieszy się również dużą popularnością w Polsce (w 2015 roku z Polski 298572 uczestników wzięło udział w prawie 500 tysiącach sesjach). W inicjatywie można uczestniczyć przez cały rok, 24/7, z dowolnego urządzenia i miejsca, w którym jest dostęp do Internetu, na lekcjach i zajęciach w szkole, jak i poza szkołą, indywidualnie lub w grupie uczniów. Ta inicjatywa nie jest ograniczona tylko do szkół, może w niej brać udział każdy, w każdym wieku. Do tego nie jest potrzebne żadne przygotowanie informatyczne, czy w zakresie programowania.

Intensyfikacja akcji w tym roku przypada na (więcej…)

Bezpłatne szkolenia ze Scratch

28 listopada 2016. Kategoria: wszystkie. Brak komentarzy.

Podstawy programowania całe szczęście coraz śmielej wkraczają do świata edukacji. Da się to zauważyć chociażby dzięki inicjatywom Mistrzów Kodowania, czy zmianom w podstawie programowej zajęć komputerowych / informatyki (obecnie w fazie pilotażu).

Ja natomiast dziś zapraszam Was do uczestnictwa w cyklu bezpłatnych webinariów (szkoleń online) z zakresu podstaw w Scratchu i programowania na gruncie szkolnym. Inicjatywa ta jest prowadzona przez firmę RoboCamp. Póki co ogłoszone zostały terminy dwóch szkoleń:

  • „ZAKODUJ SWOJĄ PIERWSZĄ GRĘ KOMPUTEROWĄ W JĘZYKU SCRATCH” – 29.11 14:00
  • „ZAKODUJ SWOJEGO PIERWSZEGO ROBOTA” – 6.12 14:00

Oba szkolenia odbędą się z wykorzystaniem intuicyjnej platformy wspomagającej szkolenia – clickmeeting.pl.

Bezpłatne webinarium szkolenie Scratch

Pierwsze ze szkoleń dotyczyć będzie podstaw poruszania się w środowisku Scratch, dodawania (więcej…)

Nie tylko Tydzień Kodowania, nie tylko Scratch

23 października 2016. Kategoria: wszystkie. 1 komentarz.

Ostatnio sporo się słyszy o programowaniu w polskich mediach. Między innymi za sprawą Tygodnia Kodowania, który obchodzimy w całej Europie od 15 do 23 października. W samej akcji Tydzień Kodowania – codeweek.eu wzięło udział ponad pół miliona osób z 46 krajów.

Bardzo cieszy fakt, że akcja oddolna, w postaci inicjatywy Codeweek przynosi tak duże efekty w trakcie zaledwie jednego tygodnia. Ważniejsze jest jednak to, że w wielu szkołach na tygodniu się nie kończy, a przeciwnie – Tydzień Kodowania w wielu przypadkach okazuje się pierwszym krokiem w kierunku promowania programowania w szkołach.

Nauka programowania nie musi ograniczać się do tygodnia, nie musi być elementem zajęć komputerowych, czy informatyki. Z powodzeniem elementy kodowania można przenieść na grunt przedmiotów matematycznych (przedstawiając algorytmy, pętle), czy muzyki (wykorzystanie MakeyMakey i Scratcha do gry na bananach).

Gdzie szukać inspiracji, jakimi narzędziami się zainteresować? Które rozwiązania powinny pojawić się w mojej szkole? Na te pytania nie ma jednoznacznej odpowiedzi, ponieważ (więcej…)

Programowanie w podstawówkach – do ROBOTY!

6 września 2016. Kategoria: wszystkie. komentarze 2.

Od września rozpoczął się pilotaż nowej podstawy programowej informatyki w szkołach podstawowych. Nowa podstawa, nowe wyzwania, ale jednocześnie nowe możliwości. Jedną z ważniejszych zmian jest położenie silniejszego nacisku na naukę algorytmiki i elementów programowania, a zatem programowanie w podstawówkach staje się faktem.

Błędem byłoby stwierdzenie, że dopiero teraz zmiana ta następuje. Wystarczy sprawdzić działania, jakie były i są nadal realizowane przykładowo przez Mistrzów Kodowania Samsung, czy inicjatyw spod znaku Baltie (SGP Systems). Jednak ekspansja i intensyfikacja nauki podstaw programowania staje się faktem. Skoro podstawy, zazwyczaj będą to w pierwszej kolejności:

  • właściwości obiektów (rozmiar, położenie)
  • interakcje (wychwytywanie kolizji, naciśnięcia klawisza, poruszenia myszą)
  • pętle
  • warunki logiczne
  • zmienne (licznik punktów, czas)

Taka dziedzina może oczarować ucznia, może też go niestety łatwo zniechęcić. Dlatego ważnym jest, żeby programowanie pokazać już od podstawówki jako działanie przyjazne, które rozwiązuje konkretne zadania i problemy, ale jednocześnie nie jest jedynie kodem źródłowym, czy nudnym listingiem na ekranie monitora. Tutaj z pomocą przychodzą tytułowe ROBOTY. Istnieje co najmniej kilka rozwiązań rynkowych, które można z powodzeniem zaadaptować na potrzeby szkolne:

Photon – polska obiecująca produkcja

Photon jest stosunkowo młodą konstrukcją. Robota programuje się w dedykowanym języku obiektowym (Phock, o wyglądzie podobnym do Scratcha).

Photon

Photon zawiera wbudowany czujnik odległości, światła, mikrofon, głośnik, czujnik dotyku. Urządzenie potrafi poruszać się również wzdłuż zaznaczonych na podłożu linii za sprawą czujnika kontrastu podłoża. Waży niewiele ponad pół kilograma, obsługiwany jest za pomocą telefonu lub tableta. Twórcy stawiają na mocną obudowę dydaktyczną, robot zawiera kompletne oprogramowanie z zadaniami, questami do rozwiązania, które stymulują rozwój dziecka.

Urządzenie kosztuje na chwilę obecną ok. 700zł

Fintch – mały robot, wielka inspiracja

Niewielki robot, który umożliwi ubogacenie zajęć z programowania. Jego ogromną zaletą jest wspieranie kilkunastu języków programowania, między innymi Scratch, Python, (więcej…)